«No tiene ninguna importancia que el niño tenga una noción u otra. Lo importante es que llegue a ella a través de la educación de las aptitudes de la actividad intelectual. Se puede comparar la educación con la agricultura: los primeros frutos no cuentan tanto como por la posterior fecundidad de la tierra. Lo principal de una educación sensata es aprender a penar, a discutir, a recordar, a plantearse problemas»
William Godwing, Investigación sobre la justicia política y su influencia en la moral y en la felicidad, 1797
